활동소식

감시·대안·참여·연대를 지향합니다.

  • [탐라생태안내자 양성교육]7강. 숲치유 수업

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    9일 목요일,



    2019
    탐라생태안내자 양성교육 기초과정
    7숲치유수업



    생태문화해설가모임
    올레 자원활동가 안충희 선생님 수업을 진행하였습니다.

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    맑을날, 따뜻한
    햇빛이 좋았던 오늘입니다
    .




    자람에서 이론교육 후

    한라수목원 야외공연장 솔밭과 한라수목원 탐방로에 수업이 진행되었습니다.


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    오늘도, 열심히 공부한 당신~ 맛점해요^^
    함께 식사 후 아름다운 동행(카풀)을 하였습니다.


    1시, 한라수목원 쉼터집합~^^


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    어떤 숲치유 수업이 진행될까요? 무척 궁금하죠^^


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    하얀종이에 까만 글씨들을 채워봅니다.


    1.별명

    (*주제자유)

    2.좋아하는것

    3.싫어하는것

    4.좋아하는 기억

    5.싫어하는 기억

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    다썼으면, 이쁘게 같은 크기로 쪽지접기!!


    모자에 마구 썪어줍니다!


    섞인 종이를 다시 하나씩 뽑아보기!


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    뽑힌 종이..


    그 내용이 자기가 쓴 별명과 내용인듯 본인이야기에 빗대어 스토리를 만들어봅니다.


    신기하죠? 마치 내가 쓴것처럼 공감되는 내용들과 제 경험으로 이야기들이 만들어집니다!

    너무 멋진 스토리를 들려주셨어요^^ 엄지척!!



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    재밌는 이야기들을 들으며,

    쪽지의 주인 맞추기!! ㅋㅋㅋ 너무 신기하죠?


    이야기도 잘하시고, 별명 맞추기까지 척척척!

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    탐방로로 이동~~~

    직접 오감을 열고 숲길따라 숲치유를 해보는 시간!!

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    맘 내려놓고,

    오감에만 집중해보니 또다른 숲의 매력을 느낄 수 있었답니다.


    여기저기 꽃 피운 나무들처럼

    선생님과 교육생들 얼굴에도 웃음꽃이 피었습니다!


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    잠시 걸음을 멈추어 보았습니다.


    *명상의 시간**


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    잠시
    두눈을 감고 코끝, 피부, 청각에 집중해봅니다.





    새소리, 자연소리, 탐방객들소리..



    (바로
    전 강의 6강. 제주의 야생동물 시간에 들어본 새소리를 한라수목원에서도 들으니 반가웠죠~~

    새의 이름을 불러줄 수 있어서 즐거웠습니다^^)






    바람이
    빰을 스치는 느낌.. 나무에서 떨어지는 묶은 잎, 지나가던 벌레 등을 오감으로 느껴볼 수 있었습니다.






    명상
    자연과 함께 호흡하니, 몸과 마음이 편안한 상태가 되었습니다.





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    수업
    마지막에
    한분씩 돌아가며 소감을 들어보았는데요^^




    한라수목원에서 숲치유 수업을 통해 우리들의 추억 하나 기록해갑니다.


    그림18.png






     



    안충희(수선화)선생님, 편안하고 유익한 강의 들려주셔서 감사합니다.





    남은 교육들도,

    알찬
    시간 만들어가요~^^



    -이번주교육..!!..-





    ●다음주강의
    안내





    ★5
    14()

     8. 제주의 신화 / 허남춘 제주대 국어국문과 교수

    -오전10자람




     9. 제주의 목축문화 / 고광민 목포대학교 도서문화연구원 연구위원  

    -오후2교래자연휴양림







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    16()

    10. 제주 환산섬의 형성과정과 지형지질

     (‘자람이론교육 >’송악산현장교육)